国产精品永久无码AⅤ毛片无圣光_久夂亚州精品无码三区_精品国模无码视频一区二区_国产成人精品一区二区免费看京

熊玲老師：當(dāng)班主任，我從未想過(guò)“撤退”

發(fā)布日期：2025-12-24


? ? ? ? “連續(xù)十年擔(dān)任班主任，年年如此，您從未想過(guò)停下嗎？”
? ? ? ?“真的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。 即便在懷孕期間，我也一直站在這個(gè)崗位上。”
???????? ? ? ? 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，熊玲老師的回答沒(méi)有絲毫猶豫。

清晨七點(diǎn)，天色青灰，
? ? ? ?校園還浸潤(rùn)在一片清冽的靜謐里，
? ? ? ?熊玲老師的身影已準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在寢室樓下。
? ? ? ?她靜靜等候著，不愿過(guò)早叩響寢室的門(mén)
? ? ? “讓孩子們多睡一會(huì)兒吧”
? ? ? 這份溫柔的守護(hù)，她已默默堅(jiān)持了十個(gè)春秋。


PART.01
? ? ? ?---晨昏之間的守護(hù)者-

? ? ? ? ? 熊玲老師的一天，始于清晨六點(diǎn)。作為一名兩歲孩子的母親，她需要在家事與校務(wù)間精準(zhǔn)切換。
? ?六點(diǎn)半，她已踏進(jìn)校園，用二十分鐘的晨練喚醒身心，隨后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在寢室樓下，用微笑迎接五（1）班的孩子們。
? 七點(diǎn)十分，她帶領(lǐng)隊(duì)伍走向食堂，在照看孩子們用餐的間隙，匆匆完成自己的早餐。
? ? ? ?午休時(shí)間？她總是擺擺手：“孩子們需要輔導(dǎo)，時(shí)間比休息更寶貴?！毕挛缰涟?，工作依然綿密。
? ? ? ?即使學(xué)生們熄燈睡覺(jué)時(shí)間是八點(diǎn)半，但處理事務(wù)、安撫學(xué)生，常常讓她忙碌到九、十點(diǎn)鐘才得以離開(kāi)。從清晨到深夜，她的時(shí)間軸完全圍繞著學(xué)生展開(kāi)。

? ? ? ?支撐這份堅(jiān)定選擇的，并非所謂的“必須”，而是一腔純粹的熱忱。
? ? ? ? 她并非師范科班出身，所學(xué)專業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)，卻因?qū)逃聵I(yè)的熱愛(ài)毅然投身其中。


? ? ?PART.02
? ? ? ?---一個(gè)都不能放棄-
? ? ? ? ? ? ??熊老師愛(ài)說(shuō)“我們班的孩子們”，無(wú)論是跑操時(shí)為跑不快的同學(xué)吶喊助威，還是上課回答問(wèn)題時(shí)幫怯場(chǎng)的孩子調(diào)整心態(tài)，亦或是小組合作中引導(dǎo)活潑的學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、鼓勵(lì)內(nèi)向的孩子大膽發(fā)言……

? ? ? ?她總能精準(zhǔn)捕捉到每個(gè)孩子的需求，用細(xì)致的關(guān)照，讓每個(gè)孩子都能在集體里成長(zhǎng)和發(fā)光。
? ? ? ?在熊玲老師的辦公室，珍藏著一個(gè)特殊的檔案袋。里面整齊收納著歷屆學(xué)生寫(xiě)給她的信、繪制的賀卡和圖畫(huà)。“這些都是寶貝，怕弄丟了，得好好收著?！?/span>
? ? ? ?袋子里裝的不僅是紙箋，更是十年間流淌過(guò)的真心與時(shí)光。

? ? ? ?曾有一個(gè)五年級(jí)的男孩，是班里出了名的“刺頭”。上課時(shí)旁若無(wú)人地?cái)[弄文具，被指出錯(cuò)誤時(shí)跑得老遠(yuǎn)、一言不發(fā)。
? ? ? ?熊玲老師最初也感到棘手，但她心底那份“不放棄任何一個(gè)孩子”的信念愈發(fā)堅(jiān)定。
? ? ? ?她決定走進(jìn)孩子的世界，通過(guò)促膝長(zhǎng)談的家訪，熊玲了解到了孩子的家庭情況，開(kāi)始給予這個(gè)孩子更多的關(guān)注。
? ? ? ?課堂上，他作業(yè)工整，她當(dāng)眾表?yè)P(yáng)；課后，她陪他閑聊，傾聽(tīng)煩惱。她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)看似強(qiáng)硬的孩子，會(huì)因肯定嘴角上揚(yáng)，因暖心傾聽(tīng)卸下防備。
? ? ? ?漸漸地，他改變了往日頑劣模樣，更加陽(yáng)光開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也愈發(fā)認(rèn)真起來(lái)。畢業(yè)典禮上，男孩抱住她哽咽道謝：“謝謝老師，我舍不得您！”

? ? ? ?如今，六年過(guò)去了。男孩已上高三，但仍時(shí)常在放學(xué)后回到母?？葱芾蠋?，向她分享自己的生活。
? ? ? ?“多些耐心，多些理解，他們只是孩子。我不能放棄任何一個(gè)孩子。”


? ? ? ? ? PART.03
? ? ? ?-春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲-
? ? ? ? ? ?十年耕耘，熊玲老師也凝練出了一套獨(dú)有的帶班智慧。

? ? 她擅用“故事教育法”，將道理寓于生動(dòng)的比喻和敘事中，避免生硬說(shuō)教。對(duì)于未能當(dāng)即領(lǐng)悟的孩子，她則耐心等待教育契機(jī)，在事情發(fā)生時(shí)結(jié)合情境引導(dǎo)，這時(shí)學(xué)生便豁然開(kāi)朗。

? ? ? ? 她的管理哲學(xué)講究“抓大放小，要事第一”。不過(guò)多設(shè)置繁瑣條框，而是為每個(gè)場(chǎng)景確立一個(gè)核心原則。當(dāng)孩子在食堂或?qū)嬍野l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，她常會(huì)平和地問(wèn)：“現(xiàn)在當(dāng)下，最要緊的事情是什么？”引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)判斷與選擇，將注意力拉回吃飯或睡覺(jué)等正事上。這種方法化沖突于無(wú)形，培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識(shí)與專注力。
? ? ? ? 家校溝通方面，她追求“質(zhì)量大于數(shù)量”，摒棄信息轟炸。她的秘訣在于建立“盼頭”：“讓家長(zhǎng)看到孩子在學(xué)校有努力的方向、有成長(zhǎng)的奔頭，聯(lián)結(jié)自然就牢固了?！彼龝?huì)針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的方面，如食堂餐飲、課外活動(dòng)，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的信息分享，既有必要反饋，又給予了充分尊重。

? ? ? ? 當(dāng)被問(wèn)及班主任能賦予孩子最重要的東西是什么，她沉思片刻答道：“是學(xué)習(xí)的能力、交往的能力、處理問(wèn)題的能力。這些素養(yǎng)，我在日常中一點(diǎn)一滴地滲透給他們。”


PART.04
? ? ? ?-成長(zhǎng)是雙向的奔赴-
? ? ? ?孩子們總愛(ài)圍著熊老師嘰嘰喳喳：“熊老師最懂我們啦，我覺(jué)得她什么都會(huì)！遇到困難找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”?
? ? ? ?家長(zhǎng)們也常常在家校群里感慨：“把孩子交給熊老師，我們特別放心，孩子回家總念叨老師的好，越來(lái)越懂事了?！?/span>

? ? ? ?熊玲老師（右二）榮獲首屆 “長(zhǎng)江之聲” 全國(guó)青少年課文朗誦大會(huì)十堰選區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師
? ? ? ?回首十年，熊玲老師坦言，這份工作也重塑了自己：“從最初的急躁，到如今的冷靜、理智、從容，是班主任崗位歷練了我。我在點(diǎn)燃學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在成就我”。
? ? ? ?對(duì)于未來(lái)，她的答案清晰而堅(jiān)定：繼續(xù)擔(dān)任班主任。這份工作早已融入她的生命，成為不可割舍的一部分。

在京中，像熊玲老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任,還有很多，他們?nèi)諒?fù)一日，用早出晚歸的辛勤、潤(rùn)物無(wú)聲的智慧、永不言棄的愛(ài)心，守護(hù)著一批又一批孩子的成長(zhǎng)。教育，是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴；而他們，正是這旅程中最堅(jiān)定的點(diǎn)燈人，也是教育路上最溫暖的守望者。